“让学生在音乐、艺术或者一些挑战极限的活动中调适心理，帮助学生走出心理困境，效果可能更好一些。” 淄博信息工程学校校长张林丽在接受记者采访时说，“在当前形势下，探讨并做好中职生心理健康教育的有效途径，需要学校和社会各界人士共同努力。”
据了解，山东省现有中等职业学校400多所，在校学生127万人。中职学生风华正茂，其生理、心理均处于快速发展的关键期，心理健康教育越来越受到关注。日前，山东心理学会中等职业学校心理健康教育研究会2023年学术年会在淄博市召开，著名心理学专家、教育主管部门领导以及150余所中职学校的相关负责人和教师参加。他们通过专家学者支招、基层学校交流、心理教育案例分享、家校视频连线等方式，共同探讨中职学校心理健康教育工作的规范化和标准化路径。同时，在中职学校如何根据办学特点以及中职学生的思想、认知、动机和人才培养规格，把握中职学生的心理现状，积极借鉴国内外先进心理学理念，开创中等职业学校心理健康教育的新局面等方面，专家、学者与一线教师共同进行了探讨。
“这是针对中职学校学生心理健康教育召开的专门会议，为我们做好学校心理健康教育工作打开了新思路。”青岛市城阳区职业中专校长任日葵说，“下一步，我们将学以致用，培养更多心理健康教育专业型人才，与社会各界人士联合做好心理健康教育工作，为学生的成长保驾护航。”
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