为维护广大学生家长的合法权益，提升校外培训服务质量，防止校外培训机构“退费难”“卷钱跑路”等事件发生，在此特别提醒广大学生家长朋友务必通过校外培训家长端App购课或续费，相关注意事项以及使用流程，随小编一起了解——

　　一、什么是“校外培训家长端”App

　　“校外培训家长端”App是教育部推出的，提供全国统一校外培训官方购课服务的应用，该App是一款公益性、全免费的应用软件，您可在手机应用市场（应用商店/App Store）搜索安装。您可以登录App，查看机构的类型、证照、收费、师资和评价等信息，实现选课、购课、合同签订、消课、退费、评价全流程办理。

　　二、什么是“一课一消”

　　您所缴纳的培训费用，首先进入了机构预收费监管账户，培训机构无法擅自支取使用该账户内资金，只有在培训机构完成一次课程的授课并经家长确认后，监管银行才会向机构划拨相应课程的费用，实现“完成一次课程，结算一次费用”。“一课一消”能够最大程度地保障您的合法权益。

　　三、通过“校外培训家长端”App购课有什么好处

　　1.在App上注册的均是证照齐全的合规校外培训机构，您可以放心选择，避免上当受骗。

　　2.在App购买课程的同时会与培训机构签订规范的《中小学生校外培训服务合同》（电子合同），明确双方权利义务，保障您的合法权益。

　　3.当您有合理退费请求时，可通过App申请退费，按照合同约定（培训机构超过5日未进行确认的，平台视为同意），将预收课程费用原路返回您的账户。

　　请广大家长朋友们理性选择校外培训，不跟风、不盲从，若确有培训需求，请务必通过“校外培训家长端”App购买课程，不要选择不在平台内的校外培训机构或参与违规培训。对于部分机构鼓动家长绕开App进行购课，或通过优惠、折扣等形式诱导家长一次性交费超过三个月或60个课时，或费用超过5000元的行为，请广大家长朋友要高度警惕，坚决抵制。对于此类情况，请通过山东“双减”举报随手拍或拨打举报电话进行举报。

山东“双减”举报随手拍

       校外培训家长端App使用流程

　　1、安装校外培训家长端App

　　在手机应用市场/应用商店/App Store中搜索校外培训家长端。

校外培训家长端App

　　2、关联孩子信息，完善签订合同人信息

　　安装成功后打开App，注册并登录账号后进入“我的”页面，点击“设置”→“关联孩子”→“添加孩子信息”，输入姓名、选择性别和证件类型、输入证件号码，点击“保存并提交”。

　　点击“设置”→点击“合同签订人信息”→点击“编辑”→输入监护人姓名、联系电话、联系地址、选择证件、输入证件号码、点击“提交”。

　　3、购买课程

　　填写完相关信息并关联孩子后，即可选择机构进行购买课程，签署电子合同并支付费用，费用会直达培训机构资金监管账户。培训机构完成授课，在经家长确认同意后，监管银行才会将相应消课费用拨付至培训机构结算账户。

　　如遇培训机构以打折促销等名义诱导您使用除校外培训家长端App以外方式购课缴费的情形，请通过山东“双减”举报随手拍平台或拨打举报电话进行举报。

　　3月15日，山东省高等学校“百校万企万师双进”行动动员部署会在济南召开，省教育厅总督学王浩出席会议并讲话。

　　会议指出，“百校万企万师双进”行动是深入学习贯彻党中央国务院决策部署、认真落实省委省政府工作要求的重要实践，旨在组织我省百所以上高校、万家以上企业、万名以上教师与工程师，通过双向交流，开展有组织科研、有组织服务和有组织育人活动，实现校企人才、资源等双向奔赴，加快构建人才、教育、科技、产业全面协调发展的创新共同体，推动高校服务和融入新发展格局，赋能绿色低碳高质量发展先行区建设。

　　会议强调，各市、各高校、各企业要提高政治站位，增强实施双进行动的思想自觉、政治自觉、行动自觉，在省委人才工作领导小组办公室指导下，统筹推动双进行动深入实施；要准确把握总目标和关键环节，推动校企共建科研创新平台、协同科研攻关、科技成果转化、产教共同体建设、产业创新研究院建设等十项重点任务落地实施；要强化组织领导、协调联动，解放思想、试点带动，努力形成一批可推广、可复制、可借鉴的工作机制、政策举措和实践路径，打造校企合作协同创新、服务区域高质量发展的山东样板。

　　会议以视频形式召开，在省教育厅设主会场，各市教育（教体）局、各高等学校设分会场。省科技厅、省工业和信息化厅、省国资委有关处室负责同志参加会议并讲话。青岛科技大学、齐鲁工业大学（山东省科学院）、山东商业职业技术学院等高校代表，山东省装备制造龙头企业山东重工集团有限公司、山东省新一代信息技术领军企业神思电子技术股份有限公司、山东省专精特新中小企业国舜绿建科技有限公司等企业代表，围绕推进校企合作、赋能科技创新、推动产业发展作交流发言。省教育厅有关处室负责同志，各市教育（教体）局、科技局、工业和信息化局、国资委分管负责同志、相关科（处）室负责同志，全省高校分管负责同志、相关处室负责同志，部分重点企业代表，共计1400余人参加会议。

　　日前，省教育厅印发《关于公布部省共建省域现代职业教育体系新模式理论实践研究课题立项名单的通知》，围绕部省共建省域现代职业教育体系新模式试点重点领域，立项56项重大课题。

　　2023年5月，教育部与我省启动实施部省共建省域现代职业教育体系新模式试点工作，支持山东打造职教高地“升级版”，建设新时代职业教育现代化样板和标杆。探索建立省域现代职业教育体系新模式，迫切需要进一步加强理论实践实践研究，探索规律、破解难题、推进改革，更好地发挥教育科研在服务决策、创新理论、指导实践等方面的重要作用。

　　本次课题选题突出时代特征、问题导向和创新意识，研究团队跨区域、跨领域、跨界别，综合运用理论研究、实证研究、比较研究和跨领域研究等方法，力争产出一批原创性的优秀理论成果和可复制、可推广的制度及实践成果，助力构建现代职业教育体系。

　　3月16日，由山东省教育厅主办、菏泽学院承办的山东省2024年师范类高校毕业生就业双选会（菏泽学院专场）成功举办。现场共有482家用人单位提供就业岗位4300余个，涵盖教育、生物与化工、电子与信息、装备制造、土木建筑等多个领域，吸引1.2万余名毕业生参与。

　　这场双选会线上线下同步进行，毕业生们不仅可以在现场与用人单位面对面交流，还能通过直播平台“云逛展”，实时了解企业动态和招聘需求。140余家单位借助网络平台“云面试”，让求职变得更加高效便捷。为此，菏泽学院专门设置线上面试室，方便企业和毕业生进行远程视频面试。

　　记者了解到，为抢抓春季校园招聘黄金期，助力毕业生高质量就业，自新学期开学以来，菏泽学院已累计举办10余场各类校园专场招聘会、企业宣讲会。

　　在招聘会现场，记者注意到，国防教育及征兵工作展示活动也在同步进行，吸引了不少学生驻足了解。据相关负责人介绍，此举旨在增强大学生的爱国情感和责任意识，激励引导更多优秀青年投身国防建设。

　　据悉，本次招聘会是省教育厅统筹组织的第2场省级师范类高校毕业生就业双选会。接下来，省教育厅还将先后在聊城大学、德州学院、山东师范大学、潍坊学院、枣庄学院、鲁东大学等高校陆续举办6场现场就业双选会。

　　与此同时，省教育厅还将同步开展线上就业双选会，用人单位和毕业生可通过山东省教育厅高校毕业生就业网直接完成面试、签约、就业手续办理等业务。

　　“在山东绿色低碳高质量发展先行区建设进程中，职业教育的力量不可或缺。我们把职业教育放在经济社会发展的正中央，书写出强服务促发展的新篇章。”谈起职业教育赋能绿色低碳高质量发展先行区建设，省教育厅总督学王志刚介绍说。

　　2023年，全省启动实施省域现代职业教育体系新模式试点工作，着力推动职业教育面向产业、面向人人，以服务促转变、促提升、促发展，充分释放现代化强省中的职教力量。

服务产业

助力山东在全国经济发展中稳大盘挑大梁

　　东营职业学院组织实施的基于盐碱地高效农业示范项目，经过近几年的推进，累计推广面积3000多公顷，经专家评价均达到国际先进水平。这是该校创新“实验室+产业技术研究院+孵化加速基地+科研创新总部基地+产业发展基金”五位一体的实验室建设模式取得的成果，为贯彻黄河流域生态保护和高质量发展国家重大战略贡献了职教力量。

　　这是我省职业教育产教融合的一个缩影。

　　东营职业学院与东营市黄河口盐生植物研究所共同建设1036亩的黄河三角洲耐盐碱树种种质资源圃

　　作为职教大省，山东现有职业院校537所、在校生264.9万人。其中，中职学校448所，在校生133.6万人；高职院校89所，在校生131.3万人。山东又是工业大省，是全国唯一拥有41个工业大类的省份。职业教育如何化“大”为强，助力山东在全国经济发展中稳大盘挑大梁？山东进行了一系列富有开创性、前瞻性、引领性的探索和实践。

　　作为全国首批产教融合试点省份，山东已建立完善的产教对话机制，省直14个部门联合印发全国首个混合所有制办学政策，11个部门联合出台全国首个“金融+财政+土地+信用”产教融合激励措施，引导社会力量参与办学，40余个混改项目拉动社会投资近100亿元。同时，建设省级行业产教融合共同体12个、市域产教联合体26个，在职业院校设立126个新技术研发中心，建设72个省级科技成果转化和技术转移基地、协同创新中心。

　　全省职业院校平均每年培养输送60多万名高素质劳动者和技术技能人才，职业院校毕业生就业率常年保持在95%以上，全省“十强”优势产业集群、乡村振兴、海洋强省、脱贫攻坚等领域新增从业人员70%以上来自职业院校，为绿色低碳高质量发展提供了源源不断的生力军。

服务县域

赋能新农人就地就近就业创业

　　新年刚过，济南市工业学校向社会发布，该校已经有护理、汽车运用与维修等9个专业获批山东省第一批初中后五年制高等职业教育专业点，为县域经济社会发展持续培养高素质技术技能人才队伍提供了有力保障。

　　这是山东省赋能县域经济发展的一个侧面。

济南市工业学校学生在实训室进行技能训练

　　近年来，山东省着眼于为县域经济发展和乡村振兴培养人、留住人，推动职业教育资源“下沉到县”，在特色产业基础雄厚、产业人才需求迫切的人口大县和经济大县、强县、特色县，遴选一批高水平中职学校与高职院校联合举办初中后“三二连读”教育，县域内高职院校达25所，占全省高职院校的28%，平均每年为县域输送近10万名高素质劳动者和技术技能人才，培养了一批在家门口创业的致富能手。

　　同时，大力发展面向农业农村农民的职业教育，广泛开展实用技术培训，建设50所山东省乡村振兴示范性职业院校，探索“田间大学”“乡村学院”等办学模式，助力打造乡村振兴“齐鲁样板”。

服务“走出去”

为海外中资企业培养本土化人才

　　2023年，山东省发布的职业教育海外“班·墨学院”计划提出，到2025年，基本建成15所左右“班·墨学院”、50个左右办学点，在专业标准、课程标准、资源建设上取得明显进展，年培养培训规模达10万人次。

　　山东坚持“产业发展到哪里，职业教育就支撑到哪里”，由政府统筹、行业牵线，有组织地推动校企“组团出海”。

　　据不完全统计，全省组织近50所职业院校与11家山东及中央特大型企业“组团出海”，在“一带一路”沿线国家建立了15所海外职业学院、57个办学点；建立“中文+职业技能”国际推广基地，校企合作开发课程资源、共建海外“厂中校”，培养培训满足当地发展和中资企业需求的本土技术技能人才，开展海外员工培训30多万人次。海外“班·墨学院”计划的实施，拓展和扩大了山东职业教育对外开放和传播的途径。

山东理工职业学院面向中国企业开展海外员工培训

　　同时，山东以企业为主导、职业院校为支撑、本土人才培养为核心，“一国一策、分企赋能”，为“走出去”的企业培养培训“懂技术、通语言、精技能”的本土化技术技能人才，提高中资企业海外员工的职业素养和岗位技能水平，带动当地劳动力就业，促进了共建“一带一路”国家产业发展和民生改善，受到相关企业的高度称赞和热烈欢迎。

服务师生

扩宽人才发展的成长空间

　　2022年7月，山东省公布了第二批中职学校79名齐鲁名师、17名齐鲁名校长人选名单，标志着已有147人、43人成为齐鲁大地中职学校的旗帜和标杆。在山东，无论中职学校还是高职院校，职业学校教师发展的空间不断被拓宽，教师成长驶入了“快车道”。

　　何以如此？这源于“放管服”改革的深入推进。山东将研发机构设置、人才招聘、职称评审、内部薪酬分配改革、科技成果转化收益处置“五项权利”全部下放到了学校，学校的办学自主权得以充分发挥。

　　同时，改革职业院校教师招聘和绩效工资制度，学校参加社会服务取得的收入结余可提取50%以上用于教师劳动报酬，实现“多劳多得、优绩优酬”；采取直接考察的方式招聘业界优秀人才，全省“双师型”教师达60%；瞄准技术变革和产业优化升级方向，制订具有山东特色的专业、课程、顶岗实习、实训基地建设标准，把新技术、新工艺、新规范融入教师、教材、教法改革，获得职业教育国家级教学成果奖、教材奖的数量分别居全国第二、第三位。实施高水平职业学校和专业群建设计划，做到了“一校一特色、校校有品牌”。

　　在山东，得益于“文化素质+职业技能”的职教高考制度，中职学生既可以上高职专科和本科，又可以上应用型大学，学生发展有了更大空间，也为新增劳动力普遍接受高等教育奠定了坚实基础。

日照职业技术学院博创科技工作室在进行勘测研究

　　据介绍，职教高考报名人数从2012年的不到4万人增加到2023年的26.5万人。近三年，全省中考招生中有9.37万名学生超过普通高中线而选择了中职，高考招生中有10.74万名学生达到本科线却选择了高职，4.6万名普通高中在校生转入中职学校。学生在全国职业院校技能大赛中获得奖牌数稳居全国第一位，相当多的学生借助大赛实现了人生梦想，走上技能成才、技能报国之路。

　　来源：“山东教育宣传”微信公众号

　　投稿邮箱：sdjyxcgzh@163.com