“近年来，山东持续深化职业教育改革发展，全省职业院校平均每年培养输送60多万名高素质劳动者和技术技能人才。‘十强’优势产业集群、乡村振兴、海洋强省等领域新增从业人员70%以上来自职业院校，为现代化强省建设提供了源源不断的生力军。”
5月14日，山东2024年职业教育活动周在青岛启动。启动仪式上，山东省政协副主席、党组副书记林峰海历数了山东职业教育的发展成绩。
的确，作为职教大省，十余年来，山东坚持从经济社会发展的大局出发，全面谋划和推动职业教育的改革创新。这不仅仅是为了区域发展，更是为了每一个学子的技能成才之路，为了给现代化强省建设提供有力的技术技能人才支撑。
5月14日，山东2024年职业教育活动周在青岛启动
一技在手，授人以渔
职业教育讲究的是“授人以渔”，注重操作技能和实践能力的培养，让学生因一技之长而一生无忧。
在今年职教活动周启动仪式上，我们听到了几位职业院校优秀毕业生代表和大国工匠代表的心声。
李启士，来自中车四方公司的“90后”机床工人。从山东省轻工工程学校毕业后，他便在生产一线坚持学习攻关十余年，一步步把自己打磨成了齐鲁首席技师、全国技术能手，还享受了国务院特殊津贴。“每一个努力奋斗的人都不会被辜负。”在他看来，技能从不欺人，有付出总有回报。靠技能立身，李启士的蜕变之路仍在继续。
在工作岗位上的“全国技术能手”李启士
另一位从职业学校走出来的宁允展，是中车青岛四方机车车辆股份有限公司车辆钳工高级技师。作为国内首位从事高铁转向架“定位臂”研磨的工人，他是这道工序最高技能水平的代表，被同行称为“鼻祖”。从他和团队手中研磨的转向架装上了673列高速动车组，奔驰9亿多公里，相当于绕地球2万多圈。执着于创新研究的他，主持的多项课题和发明的多种工装每年为公司节约创效近300万元。
大国工匠不仅能创造更多的产业价值，在技能人才培养上也独具引领作用。青岛港湾职业技术学院智慧港口学院院长助理孙志国介绍说，学校聘任了许振超、张连钢等作为产业教授进行授课，学生们在“大国工匠”的带领下，吃苦耐劳，非常认可自己所从事的行业。
正所谓“三百六十行，行行出状元”。如今，崇尚劳动创造和技术技能正逐渐成为社会主流文化，习得一技在手，人生更有底气。
产教共荣，双赢之局
“亲产业性”是职业教育的天然属性。而产教融合、校企合作正是山东职业教育的另一大亮点。
作为全国首批产教融合试点省份，近年来，山东不断完善产教对话机制，省直14部门联合印发全国首个混合所有制办学政策，11部门联合出台全国首个“金融+财政+土地+信用”产教融合激励措施，引导社会力量参与办学，40余个混改项目拉动社会投资近百亿元。
以青岛港湾职业技术学院为例，该校“把学校办到港区，把课堂搬到码头”，实现了“学习工作化、实训实境化、学生职业化”，形成校港一体、工学结合的天然办学基因。
而在青岛职业技术学院，该校与多家头部企业共建17个产业学院。与海尔集团的合作更是进入到第三个10年，双方共建海尔智慧楼宇全球服务学院，至今已培养学生1万余人，培训企业海内外员工3万余人，协助企业完成产能4000余万元。
学校与海尔集团签署第三个十年战略合作协议
认识到职业教育的重要性，很多企业也主动投身校企合作中来。在日照，作为中国机械工业重点骨干企业的五征集团先后投资3000余万元建立实训基地，并与日照职业技术学院、日照市科技中等专业学校等职业院校合作，联合建立订单班、现代学徒制等多种人才培养模式，充分激发校企合作活力。
得益于产教融合实践的深入开展，山东省职业院校毕业生就业率常年保持在 95%以上。做深做实12个省级行业产教融合共同体、50个市域产教联合体，无论是培育“产业蓝领”，还是服务行业发展，山东省一直积极深化校企合作，推动产教共荣，努力将职业教育这张王牌持续打响、擦得更亮。
职教强鲁，赋能经济
直接服务区域经济发展需求，是职业教育的鲜明特色。当前，山东着眼于为县域经济发展和乡村振兴培养人、留住人，着力推动职业教育资源“下沉到县”。
在特色产业基础雄厚、产业人才需求迫切的人口大县和经济大县、强县、特色县，山东遴选了110所高水平中职学校与高职院校联合举办初中后“三二”连读教育。
目前，全省县域内高职院校达到25所、占全省高职院校的28%，平均每年为县域输送近10万名高素质劳动者和技术技能人才，培养了一批在家门口创业的致富能手。
山东省还大力发展面向农业农村农民的职业教育，广泛开展实用技术培训，建设50所乡村振兴示范性职业院校，探索“田间大学”“乡村学院”等办学模式，6所学校入选国家乡村振兴示范校，居全国首位。
在五莲，该县打破行业、部门界限，将原本分散在不同部门的培训统一纳入职业学校培训体系中，开设38个工种培训，年培训2万余人次，孵化农村电商企业65家、技术支持电商服务站点85个，成为全国电子商务进农村综合示范县、全国新型职业农民培训基地。
在青州，潍坊工程职业学院利用地处我国北方最大的花卉产业基地的地理优势，全年为136个花卉生产专业村培训2万余人次，助力当地花卉年产值达到110亿元。
不只局限于服务省内。去年，新疆“海鲜”大丰收登上全网热搜。惊喜之余，很多人不知道，这项养殖技术来自山东的一所职业院校。
麦盖提县位于塔克拉玛干沙漠西南边缘，是全国唯一嵌入沙漠的县。就是在这样的地理环境下，日照职业技术学院成功将澳洲淡水龙虾养殖技术引入，实现“东虾西移”，使沙漠地区也能养殖龙虾，为当地开辟了新的产业增长点。
回首山东职业教育过去十年，从经济社会发展全局出发的前瞻性布局使得职业教育与产业和人民群众的需求日益契合，大大提高了职业教育的社会吸引力。
据统计，职教高考报名人数从2012年的不到4万人增加到2023年的26.5万人。近三年，全省中考招生中有9.37万名学生超过普通高中线而选择了中职，高考招生中有10.74万名学生达到本科线却选择了高职，4.6万名普通高中在校生转入中职学校。
正如山东省教育厅总督学王志刚所说，归根结底，一系列成果的取得，离不开技能人才的有力支撑。职业教育吸引力不断增强，更多青年走上技能成才、技能报国之路。
来源：“山东教育宣传”微信公众号
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